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2017年，丹东市少年儿童图书馆按照《2017年丹东市文化工作要点》布置的具体内容，以省公共文化服务体系示范项目建设和迎接公共图书馆第六次评估定级检查为重点，依托馆藏文献资源，开展了“2017我最喜爱的童书评选活动”“‘悦读童年 立德立志’读书征文活动”等大型活动，有力推进了我市全民阅读推广工作和公共文化服务体系建设工作。其间，荣获文化部评选的“文化志愿服务示范活动典型案例”、荣膺第四届辽宁省未成年人思想道德建设工作先进单位、丹东市关心下一代工作先进集体称号，2017“我最喜爱的童书”阅读推广活动阅读推广贡献奖，获得新闻媒体报道14次。
一、队伍建设
今年，我馆以党的十九大精神为指引，切实加强队伍建设，开展多种形式的学习，提高职工的思想道德水平和专业技能，为做好少图服务工作注入了强大的动力。坚持六年之久的“月读一本书、写一篇心得、进行一次交流”的“三个一”学习活动，始终以“爱岗敬业”为目的贯穿并落实于学习中，并不断丰富学习内容和形式，除了图书报刊，职工还可以通过影视作品、身边时事、社会现象进行学习和交流，使学习效果更丰富，全年共交流心得25篇；组织职工和本馆文化志愿者座谈，针对现实问题谈服务感受和工作体会，切实提高读者服务水平，使工作更加有地放矢；全年组织青年馆员参加馆内业务学习、组织业务骨干参加省、市业务员培训，达60余人次；坚持举办青年岗位能手比赛，开展岗位大练兵，并在省市业务交流和馆内外活动中积极任用，帮助他们掌握更加完善的业务技能，并在实践中得到锻炼；以“公共图书馆第六次评估工作”为契机，结合评估细则采取一系列有效的措施，包括改造阅读环境、完善修订馆内规章制度等，推动我馆在服务效能、业务建设、保障条件等方面再上新台阶。
二、重点工作
2017年是我馆成功申报首批省级公共文化服务体系示范项目的收官之年。这一年，我们以“少儿故事大赛”“国学教育活动”“《小蘑菇》报”和“亲子活动”为内容的示范项目与“2017全国少年儿童阅读年”系列活动、“辽宁省首届少年儿童阅读推广月”系列活动、丹东市第六届全民读书节活动相结合，有效地整合社会资源，不断扩大辐射面，进一步推动了示范项目的服务效能，更好地突显了“建立中小城市未成年人阅读推广实践及创新机制”的示范作用，取得了有全省示范意义的经验和研究成果，为加快构建现代公共文化服务体系做出实践上的探索。全年共开展读者活动101次活动，吸引了49973名读者及家长参加。
1、举办丹东市少年儿童“悦读童年”系列阅读推广活动
为大力推动全民阅读，提升少年儿童阅读能力和文化素养，我馆于今年4月启动了“悦读童年”系列阅读推广活动。全市2212名少年儿童通过阅读、诵读、交流、征文等形式，利用馆藏文献、表演舞台以及网络平台，参与到阅读推广活动中。活动开展得有声有色、成效显著，为引领全市少年儿童读书风尚做出了突出的贡献。其中，于全民读书节开幕仪式上举办的丹东市第四届少年儿童中华古诗词朗诵大赛中，有来自我市各幼儿园、中小学校以及我馆国学班的380名学生表演了古诗词朗诵《文明韵律操》《中华国学传万代》等；多年来倍受读者热捧的《小蘑菇》报第四届“你选书我买单”活动，今年的活动名额扩增至150个，持有活动资格的读者，直接在新华书店以最直接、最快捷的方式挑选自己心仪的图书，不仅满足了读者的爱好和兴趣，还使我馆的服务和馆藏图书更加贴近读者，提高了馆藏图书的可读性；丹东市第二届好童谣创作表演赛上，我馆将活动场地和百名参赛选手移至宽甸县古楼子镇育心幼儿园，旨在鼓励城乡少年儿童同台表演好童谣，让大家在童谣表演中相互学习、共同进步；辽宁省第二届少儿故事大赛丹东地区选拔赛，历时3个月，相继开展低幼组和少年组的选拔比赛4场，累计参与人数300余人，入围选手50人。评选出优秀选手陈俊达等3人参加辽宁省总决赛，均获得了三等奖的好成绩；“最美亲子共读时光”图文选集活动丹东地区选拔赛，得到了全市13所幼儿园1032名小朋友的热心参与，各幼儿园初选后交送了650份作品，我馆组建了评审团评选出一二三等奖100名，并向全国阅读年组委会推送了《我和奶奶的最美共读时光》等10篇优秀作品；少年儿童“讲仁爱•促诚信•知礼仪•承家风”征文比赛丹东地区选拔赛，来自全市百余所中小学校的学生参与了比赛，他们通过征文写作讲述了自己对仁爱、礼仪、诚信的理解，也讲述了发生在身边的家风家训故事，我馆对高质量的作品进行了表奖，并择优推送了20份作品参加全国比赛，有杨璇等5名同学获奖。
2、持续开展国学主题教育活动
随着我馆国学主题教育活动的深入开展，不仅活动的内容越来越丰富，活动的形式设计上也更注重引导性和创新性。除了将我馆利用馆藏文献进行二次利用和开发而编辑的《丹东市少年儿童图书馆国学讲堂系列读本》，赠送给读者、推送到学校外，还结合中国传统文化和非物质文化遗产，举办了观看经典影片、绘编国学小报、诵读经典诗词、学做亲子手偶、体验面泥制作等文化氛围深厚、极具观赏性、娱乐性的国学活动。
缤纷六月，我馆承办了由市精神文明办、市文体广电局、市教育局、共青团、市关工委联合主办的“悦读童年 立德立志”读书征文活动。活动以“家的故事”为主题征集文章，鼓励参赛者围绕着“弘扬家文化，传递好家风”为内容写作。历时2个月，来自全市102所幼儿园、小学和中学的32875名少年儿童参与了比赛。经过各参赛单位初赛，遴选出3609份作品送交活动组委会。评审组专家认为，许多作品主题突出，内涵丰富，质量很高。参赛学生均能紧紧抓住“家的故事”这一主题开展，以自身家族的传世家训或身边的家规故事为主线进行创作，加之生动有趣的绘画表现和童言童语的写作描述，呈现了一个个传递好家风、弘扬正能量的经典故事和美好画面。最终，在6个组别的作品中，共评选出一二三等奖和优秀奖243名，优秀组织者奖和优秀组织单位若干。之后，我们择优推送了部分优秀作品，参加第三届辽宁省未成年人“放飞中国梦 做志向远大好少年”主题征文活动，我市有7名同学获得奖项。
3、积极发挥中心馆服务功能
全年共接待读者83024人次，流通图书174028册次。为16所小学、幼儿园等图书流动站送书3600余册。将天津市少儿图书馆调拨的5000余册图书，集中人力进行分编上架，并在寒暑假期间配合教育部门下发的全市中小学生阅读计划，提前采购阅读计划所推荐的图书，在为本地区少儿读者履行教育职能、人才培养方面充分发挥了应有的作用。
6月初，我馆开展了“2017我最喜爱的童书”校园阅读活动，这是一项由深圳少儿图书馆发起、全国多省市图书馆共同主办的活动。丹东地区由市关工委、市文体广电局、市教育局、市精神文明办主办。作为承办单位，我馆以实验小学、振兴区9所学校、元宝区9所学校、振安区5所学校，共计24所学校为落脚点开展。比之去年，参与范围更广，影响力更大。为了更好地推动校园阅读，今年我们选出实验小学作为丹东地区的样板学校，并从深圳请来阅读推广人到该校举行绘本故事阅读分享会，受到了师生一致好评。为了检验阅读成果，今年延续了去年活动的有奖征文环节，极大地调动了同学们的阅读积极性。截至9月15日，共收到200余张活动照片、24份活动反馈以及1175篇选送征文。我馆从中选出180篇优秀征文进行了表奖。与此同时，丹东地区有3名同学获得全国特等奖，6名同学获得全国幸运奖。
此外，通过流动文化服务“进村镇、进校园、进军营”活动，让我馆的文化服务更接地气，延伸了我馆的服务半径。10月28日，我馆同辽宁省图书馆、丹东市图书馆联合开展文化进校园活动，深入宽甸满族自治县毛岸英学校，为该校学生送去图书、学习用品和精彩的绘本阅读课。联合社会资金投入10万元为该校建立了图书室，将图书室管理纳入到丹东地区集群管理网络系统，并通过对该校图书室老师的业务培训，提升该校图书室自动化管理水平。
4、倾力打造“亲子手工课堂”
2017年，以“亲子绘本阅读会+‘我动手•我快乐’亲子手工课堂”为模式的低幼儿童阅读推广活动，共开展292场次，吸引了3200余名低幼读者及家长的热情参与。配合活动开设的线上幼儿“悦读童年”亲子微课堂，目前3个微信群读者已达到1500人，填补了我馆低幼读者线上阅读推广活动的空白。结合馆藏文献开展的绘本亲子阅读会上，工作人员在讲完绘本故事之后，带领孩子们进行刮画、泥塑、剪纸等手工操作，引导孩子们打开想象之门，尽情表达自己对绘本中人物的认知。将绘本阅读与传统的手工制作进行完美地结合，既培养了低幼读者对手工与文学最初的审美能力，又能激发他们的阅读兴趣与动手动脑能力。
孩子在家长的陪伴下来馆参加寓教于乐的阅读活动，是我馆亲子活动一贯秉承的亲情风格。除了亲子绘本阅读会，亲子体验活动也深受低幼读者和家长的喜爱。例如11月26日开展的VR数字文化虚拟现实体验活动中，小读者们进入VR贺新春数字文化虚拟现实场景后，仿佛置身于一个白雪皑皑的四合院当中，身临其境地体验着传统节日、中华诗词等极具中国特色、元素，加上工作人员耐心地讲解演示，使小读者和家长们对传统文化和创新科技进行了全新的体验。
5、更好地发挥《小蘑菇》报在阅读推广中的作用
2017年，我馆自办刊物《小蘑菇》报共出版6期，免费发放18000份，覆盖丹东地区50余所小学，并与全国30余家少儿图书馆交流。先后推出读者、馆员、小记者撰写的诗歌、读后感、校园新闻等文章百余篇，图文并茂地报道我馆新服务新举措的信息20余篇，以报为载体开展“假期连连看”“我的漫画假期”“我眼中的文明城市”“你选书我买单”等活动，紧紧围绕满足少儿读者的阅读需求，加厚少儿图书馆宣传信息量，突出图书馆自办少儿刊物“阅读推广”的特色。
继续面向市区和农村扩招小记者，逐步增至280余人，组织开展了丰富多彩的线上、线下活动5项，参与小记者495人次。为小记者专设的“小记者跑校园”栏目，不仅为小记者提供了采写校园新闻的实践平台，还为全市小学学校开展书香校园活动、扩大学校影响力方面拓展了新的空间。
6、创造优美舒心的阅读环境
本着“读者第一 服务至上”的理念，我馆努力改善服务态度、提高服务质量的同时，向上级部门积极争取条件，为读者创造优美舒心的阅读环境。今年，我馆重新设计修饰了一楼亲子阅读室，为低幼读者量身打造了具有多阅读区域功能的阅读空间，包括开展亲子绘本活动的“草莓书屋”，展示丹东地方民俗文化的玩偶橱窗，以及手工作品主题墙、电子一体阅读机等，最大限度的利用有限的空间，为低幼读者儿创造了一个温馨童趣的阅读环境。
三、存在问题
近年来，人员不足的问题在我馆开展读者工作过程中日益显现。特别是面临图书馆数字化、信息化的当下，专业型、复合型人才的短缺，直接影响了工作的开展。从我馆职工学历的专业结构看，学图书馆专业只有1人，占5%，学计算机专业的2人，占10%，我馆大多数职工是学其他专业的或从事其他行业工作后调入，没有接受过正规系统的图书馆情报理论、计算机网络专业知识教育，加之从业后接受继续再教育的机会有限，使他们的知识结构相对单一，难以适应图书馆现代化发展的要求。这个问题不容忽视，今后，引进、培养图书馆专业型、复合型人才将是我馆人才培养目标中的一个首要问题。
四、2018年工作思路
2018年，我馆将继续以建立中小城市未成年人阅读推广实践及创新机制的成熟经验为指导，围绕创建项目的四项内容开展以下活动：
1、以2018举办的丹东市第七届少儿故事大赛为契机，以“好孩子讲好故事”为主题，以开展送故事进校园进社区活动为辐射，积极建立长效的服务体系和工作机制。全年开展送故事进校园进社区等文化活动10场。
2、以《小蘑菇》报为阅读平台，不断扩大小记者团队伍，同时利用小记者团开展系列品牌活动。
3、继续开展少儿学国学活动，将国学教育与家长课堂有效结合，从而实现家长、孩子共同成长目的。全年共开展少儿学国学及家长课堂讲座20场。
4、坚持“请进来，走出去”亲子活动的服务新模式，借用社会力量，邀请面塑、剪纸、绘画等领域的专家来馆开设讲座，提升“亲子手工课堂”“亲子绘本课堂”的文化内涵。
5、利用寒暑假期间，开展以“打造书香城市 争做文明使者”的传统文化系列活动、少儿故事系列活动等。
6、为使四项活动更有实用、科学，2018年我馆将对活动开展的方式、方法、图书阅读的习惯与需求，面向全市各小学进行调研和分析。
7、补短板，一是进一步加强数字图书馆建设步伐，利用省、市数字资源实现共建共享；二是将读者服务与微信平台有机结合，使之达到快捷、方便；三是将本馆免费开放经费有倾向性投入到数字图书馆建设中，如网站建设、手机阅读、人员培训等，使我馆逐步实现互联、高效、便利的图书馆服务创新。
丹东市少年儿童图书馆
2017年12月31日
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